Bogotá, 09 de septiembre de 2009
Señores
Vicerrectoría académica
Decano Facultad de Filosofía y Letras
Me dirijo a ustedes con el fin de ponerlos al tanto de las circunstancias académicas en las que, infortunadamente, nos encontramos los estudiantes de Filosofía y Letras. El semestre pasado, informé al decano, a través de una carta, acerca de algunos inconvenientes molestos pero ciertos dentro de la Facultad. Adjunto una copia de la carta que le envié al decano para que ustedes mismos la evalúen. Al comenzar este semestre, fuimos sorprendidos con un nuevo cambio en las líneas de investigación que perjudica radicalmente el desarrollo de las mismas ante la incertidumbre de su volatilidad.
Por otro lado, nos sorprendió igualmente, el silencio de la Facultad ante la carta, que ahora tiene usted en sus manos. Nos sorprende que algunos otros filósofos insistan en pasar por alto los cursos de inglés, teniendo en cuenta que en la mayoría de claustros educativos en donde existe una facultad de Filosofía, se leen documentos filosóficos en ese idioma desde el comienzo de la carrera. Asimismo, no comprendemos cómo personas que apenas si ojean un par de páginas durante el semestre, logren ser promovidos sin ninguna restricción y con promedios altos; este punto es desarrollado en la carta adjunta.
Nuestras peticiones son esencialmente dos: estructurar las líneas de investigación bajo un modelo que perdure a través del tiempo y que conlleve a culminar las investigaciones no sólo para la obtención del título, sino para profundizar en temas que le interesen a la Facultad y a la Universidad. Por otro lado, lograr que los profesores identifiquen y controlen el desempeño de los estudiantes, pero no con el propósito de hacernos perder materias sino con el objetivo de mejorar nuestro nivel; para este punto, tenemos propuestas claras que se encuentran en este momento en discusión y que podemos ponerlas a su consideración tan pronto exista unanimidad al respecto. Alternativamente, consideramos imprescindible que la universidad defienda su énfasis diferencial en las Letras, procurando incrementar la oferta de seminarios y asignaturas en esta área, porque infortunadamente, se ha venido dejando de lado por las facultades de Filosofía. Finalmente, es importante informarlos acerca del asunto de la revista de estudiantes (Nescio) que criticamos en la carta anterior y que a petición del antiguo secretario académico nos fue solicitado corregirla; hemos efectuado tal corrección que antes que nada sustenta nuestra posición. La revista corregida será entregada a la nueva secretaria académica teniendo en cuenta su participación en la misma.
Con el fin de garantizar una discusión abierta, inclusiva, transparente y respetuosa, se pide que los comentarios vayan acompañados del nombre y código del autor; los comentarios anónimos, independientemente de su contenido, no serán publicados ni tenidos en cuenta. Finalmente, no sobra decir que los comentarios no deben tratar acerca de problemas particulares ni mucho menos personales; se exige pues la máxima seriedad, y se recomienda claridad y concisión en las ideas expuestas.
Señores
Vicerrectoría académica
Decano Facultad de Filosofía y Letras
Me dirijo a ustedes con el fin de ponerlos al tanto de las circunstancias académicas en las que, infortunadamente, nos encontramos los estudiantes de Filosofía y Letras. El semestre pasado, informé al decano, a través de una carta, acerca de algunos inconvenientes molestos pero ciertos dentro de la Facultad. Adjunto una copia de la carta que le envié al decano para que ustedes mismos la evalúen. Al comenzar este semestre, fuimos sorprendidos con un nuevo cambio en las líneas de investigación que perjudica radicalmente el desarrollo de las mismas ante la incertidumbre de su volatilidad.
Por otro lado, nos sorprendió igualmente, el silencio de la Facultad ante la carta, que ahora tiene usted en sus manos. Nos sorprende que algunos otros filósofos insistan en pasar por alto los cursos de inglés, teniendo en cuenta que en la mayoría de claustros educativos en donde existe una facultad de Filosofía, se leen documentos filosóficos en ese idioma desde el comienzo de la carrera. Asimismo, no comprendemos cómo personas que apenas si ojean un par de páginas durante el semestre, logren ser promovidos sin ninguna restricción y con promedios altos; este punto es desarrollado en la carta adjunta.
Nuestras peticiones son esencialmente dos: estructurar las líneas de investigación bajo un modelo que perdure a través del tiempo y que conlleve a culminar las investigaciones no sólo para la obtención del título, sino para profundizar en temas que le interesen a la Facultad y a la Universidad. Por otro lado, lograr que los profesores identifiquen y controlen el desempeño de los estudiantes, pero no con el propósito de hacernos perder materias sino con el objetivo de mejorar nuestro nivel; para este punto, tenemos propuestas claras que se encuentran en este momento en discusión y que podemos ponerlas a su consideración tan pronto exista unanimidad al respecto. Alternativamente, consideramos imprescindible que la universidad defienda su énfasis diferencial en las Letras, procurando incrementar la oferta de seminarios y asignaturas en esta área, porque infortunadamente, se ha venido dejando de lado por las facultades de Filosofía. Finalmente, es importante informarlos acerca del asunto de la revista de estudiantes (Nescio) que criticamos en la carta anterior y que a petición del antiguo secretario académico nos fue solicitado corregirla; hemos efectuado tal corrección que antes que nada sustenta nuestra posición. La revista corregida será entregada a la nueva secretaria académica teniendo en cuenta su participación en la misma.
Con el fin de garantizar una discusión abierta, inclusiva, transparente y respetuosa, se pide que los comentarios vayan acompañados del nombre y código del autor; los comentarios anónimos, independientemente de su contenido, no serán publicados ni tenidos en cuenta. Finalmente, no sobra decir que los comentarios no deben tratar acerca de problemas particulares ni mucho menos personales; se exige pues la máxima seriedad, y se recomienda claridad y concisión en las ideas expuestas.
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